UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
SANTIAGO, UTESA
SISTEMA CORPORATIVO
Recinto Dajabón
Profesora: Eneida Gómez M. A.
PRÁCTICA DE LA
ACENTUACIÓN
1- a) Analice cada una
de las palabras de los enunciados siguientes:
- Se apuró y pudo entregar
la citación a tiempo, además del papel.
- En el margen de la hoja ha escrito de manera
hábil sus impresiones.
- El médico pidió que le entregaran la hoja
clínica.
- Verá hoy al profesor de Biología.
- Si puede, entréguemele este libro y dígamele
que me gustó mucho.
b) Copie las palabras de más de una sílaba.
Divídalas en sílabas y destaque la sílaba acentuada o tónica.
c) Clasifique, de acuerdo con su acentuación,
cada una de las palabras del ejercicio anterior.
2- Complete cada una de
las siguientes afirmaciones. Señale más de un ejemplo de cada caso.
Las palabras agudas
llevan tilde ______________________
Las palabras llanas
llevan tilde_______________________
Las palabras esdrújulas llevan
tilde____________________
Las palabras sobresdrújulas
llevan tilde_________________
3- a) Divida en sílabas cada una de las
palabras que se ofrecen en este ejercicio.
b) Clasifique esas
palabras por su acentuación. Ejemplo: ahuyentar ahu-yen-tar __________________
por qué?
4- Coloque la tilde en cada una de las
palabras que lo requieran. lograron mandeseme corcel decidido vencedor dulce
transeunte fertil garantia papel decia cantalo entonces arreglamelo huesped
barbaro despues vahido arroz profesor cuentaselo calidad pais instantaneo roca
inutil hipocresia prohibanselo redencion renglón lampara cometen heroe raiz
canten unico libertad pared trasatlantico decimoseptimo caracter acentue intuir
presentaselo estoy heroico presencia translucido pretexto ortodoxa desheredado
ansiedad humano alcánzamelo exacerbado exhausto diccionario inhibir bahía
adverso ahínco exhibir corríjansele enhebrar poesía solemne exhumar subrayar
cántennos ómnibus ayúdennos gimnasia magnesia alumno mírenme buhonero
inexorable alcahuete Granma complexión absoluto cuéntaselo ficción sexagésimo
exotismo epilepsia cohete.
5- Todas las palabras que se relacionan ahora
son agudas; pero algunas llevan tilde y otras, no. Distinga un grupo del otro.
camion arpon recogedor leccion consumidor tapon television cancion renglon
papel parchis café avion comedor tambor horror roedor carton bisturi marron
ademas portugues candil cristal borrador jardin oración armazon betun vozarron
redaccion fumador cartabon balcon estudiar caracol bozal compas patin
prevencion.
6- Las voces que siguen
son todas llanas; sin embargo, algunas llevan tilde y otras, no. Demuestre la
certeza de lo afirmado. arbol inyecciones excesivo digno abrazo caida sensible
elogio vigente movil resuelves policias dificil huelga dia util texto azucar
advertencia sabiduria medicina novedoso humilde debil habil jerarquias
agradable saldrian meta objetivo facil habituales vocabulario caracter via
envio privado signo elocuente llamada.
7- Separe los términos esdrújulos de los
sobresdrújulos en la siguiente relación: película blanquísimo catálogo héroe
círculo décima apréndetelo échamelo dígaselo antójasele regímenes américa
discípulo ejército cómpramelo magnífico británico vigésimo diciéndomelo párroco
tirándoselos áfrica diéresis página práctica tránsito régimen brújulas
pontífice mándamelo.
8- Con las formas
verbales que aparecen a la izquierda y los pronombres personales de la derecha
puede formar palabras sobresdrújulas. Escríbalas. diga pregunta me lo se
pidiendo la nos lleven regalen.
9.- En los siguientes textos, adaptaciones de
artículos periodísticos, coloque la tilde sobre las palabras que lo requieran:
a) El zunzun es un
pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño, comparado con el de un lapiz, es muchas
veces mas pequeño. Es una variedad de colobri y los colibries son las aves mas
diminutas del orbe. Existen hasta quinientas especies que habitan en los
bosques, desde Alaska hasta Sudamerica; pero las que cuentan con los plumajes
mas vistosos se asientan en los tropicos. Pueden permanecer inmoviles en el
aire y pueden volar marcha atras.
b) El karate esta
considerado una tecnica de lucha especialmente eficaz. En el se destaca el
empleo de las manos, en contraste con otras artes marciales. Nacio en Japon y
su fundador habia aprendido antes el jiujitsu con un maestro chino. Ademas de
los distintos tonos de los cinturones, la categoria del karateka se identifica
tambien por el movimiento inicial que repite antes del comienzo de cada
combate.
c) En la seccion “Tres del domingo” del
periodico “Juventud Rebelde” se ha relatado este inaudito hecho: “Lo dan como
noticia increible en un sitio de Internet sin definir el lugar del suceso: un
muchacho de veinte años, cansado de la vida, se lanzo desde un vigesimo piso y
justo cuando llegaba al suelo encontro en su camino a un hombre de cincuenta
años, al que le fracturo una costilla. El joven suicida murio en el acto, pero
su victima esta recuperandose de la fractura, aunque se lamenta de que ¡ya no
se puede caminar tranquilo!
10- Agrupe las palabras que lleven tilde en el
ejercicio anterior según su acentuación. Dividirlas en sílabas.
11- Complete el siguiente cuadro: Palabras
Llevan tilde No llevan tilde Llevan tilde por excepción Agudas Si terminan en
consonantes distintas de n, s. Ejemplos: estudiar, salud Llanas o graves Si
terminan en consonante distinta de n o s. Ejemplos: mártir, césped. Esdrújulas
y sobresdrújulas Siempre
12- a) Lea las
palabras, que aparecen en el siguiente cuadro. Fíjese en su clasificación.
Llene los espacios en blanco con la palabra que corresponda. Esdrújulas,
Llanas, Agudas
Ánimo ________________________ animo
______________
Náufrago
______________________ naufragó ____________________
Práctico
_______________________practico _____________________
Calculó________________________
cálculo______________________
Intérprete
_____________________ interpreté___________________
Depósito _______________________deposito
___________________
Célebre ________________________
celebré ____________________
Transito ________________________ tránsito___________________
b) Seleccione una de los grupos para que
explique el cambio de significación que se ha producido al variar la
acentuación.
13- Aquí le escribimos
cinco nuevos grupos de palabras cuyo significado varía de acuerdo con su
acentuación. ¿Podría añadir otros cinco grupos? Esdrújulas Llanas Agudas
cántara cantara cantará capítulo capitulo capituló círculo circulo circuló
dómine domine dominé estímulo estimulo estimulé
14- Como Ud. conoce,
los monosílabos no se acentúan excepto que requieran tilde diacrítica. Ilustre
cada caso como aparece en el ejemplo: De/dé De: preposición. La explicación de
esto es sencilla. Dé: forma del verbo dar. Dé la explicación adecuada. El/él
Mas/más Mi/mí Se/sé Si/sí Te/té O/ó Complete lo más posible, con otras parejas
de palabras, la relación anterior.
15- Observe el siguiente enunciado: Solo
quería estar solo. Dos alumnos discuten acerca de la necesidad de colocar tilde
o no en la primera palabra: Solo. Uno de ellos explica que se le coloca tilde
porque significa solamente y de esta manera se diferencia del solo que
significa sin compañía; el otro opina que aun sin la tilde no habría confusión.
¿Qué opina Ud.?
16- ¿A qué atribuye el
que con frecuencia a los monosílabos ti y di se les coloque erróneamente tilde?
¿Qué recomendaría para evitar esta equivocación?
17- Analice bien cada una de las siguientes
palabras. Aunque a ninguna se le ha colocado la tilde, unas deben llevarla y
otras, no. Copie correctamente todas las palabras. fatigose decimoseptimo
escuchole vaiven cuenteselo viome clinico-obstetra traigasemele entredos
trasladaselo
18- Escriba ejemplos
diferentes de compuestos fundidos en una sola palabra y compuestos de dos o más
adjetivos unidos por un guión.
19.- En cada uno de
estos incisos se habla de la XI Feria del Libro. En ellos se han omitido todas
las tildes. Reescriba correctamente cada uno de ellos.
a) La XI Feria del
Libro -importantísimo evento editorial, autentica fiesta de la lectura- ha
puesto al alcance del avido lector cubano mas de cinco millones de ejemplares.
b) Esta Feria ha entregado reediciones de
grandes exitos de la literatura cubana: de Alejo Carpentier, El siglo de las
luces y La consagracion de la primavera; de la extraordinaria poetisa Dulce
Maria Loynaz, su Poesia completa. Pero tambien han estado representados, entre
otros muchos, Jose Lezama Lima, Eliseo Diego, Fina Garcia Marruz. Y por
supuesto, Jose Marti y Nicolas Guillen.
c) En esa Feria se ha visto privilegiada la
literatura cubana contemporánea. Justamente, a Miguel Barnet, el famoso autor
de Biografia de un cimarron, se le ha dedicado esta edición de la Feria.
d) Tambien ha llamado
la atencion el tomo resumen de la Trilogia cubana de Lisandro Otero, que recoge
tres de sus textos basicos, sus novelas En ciudad semejante y Arbol de la vida
e) Tampoco han faltado titulos de gran interes
para la literatura universal: Vuelo nocturno, del autor de El pequeño principe,
el frances Saint-Exupéry; El gran Gastby , clasico de la novelistica
norteamericana, escrito por Scott Fitzgerald.
f) Pero aun quedan
muchos titulos sin mencionar; entre ellos se halla una especie de autobiografia
del rey del futbol, Diego Armando Maradona. ¿Como se llama? No es dificil de
recordar: Yo soy el Diego de la gente.
20.- Después de leer
cuidadosamente este texto puede repasar muchas particularidades de la
acentuación española. Puede comentarlo con otros compañeros y dictarlo. También
puede seleccionar determinadas palabras y, a partir de ellas, resumir lo
estudiado... “Úrsula Iguarán es uno de los más subyugantes personajes creados
por el mítico Gabriel García Márquez. Por Cien años de soledad desfilan decenas
de increíbles figuras, similares a la madre de los Buendía: José Arcadio
Buendía, el fundador de la estirpe legendaria; Aureliano Buendía, el enigmático
coronel de los pececitos de oro; Remedios la Bella, cuyo final no puede ser
otro que la ascensión al cielo... Sin embargo, el destacado escritor colombiano
se duele de que aún no ha logrado plasmar en un guión (guion) cinematográfico
el mágico mundo que se respira en sus obras. “
21.- Emplee uno de
estos breves textos –o todos- en la realización de dictados explicativos. En
este caso solo se explicaría en cada palabra lo relacionado con la acentuación.
Ejemplo: Él volverá temprano. Él – Lleva tilde diacrítica (pronombre personal,
para distinguirlo de el, artículo). Mantiene la tilde en la mayúscula porque
este tipo de letra se ajusta, siempre, a las normas generales de la
acentuación. Volverá – Es una palabra aguda terminada en vocal; por eso lleva
tilde. Temprano – Es una palabra llana terminada en vocal; por eso no lleva
acento ortográfico.
a) Únicamente en una
Revolución como la nuestra pueden exhibirse logros, prácticamente increíbles,
en la educación. Ya no es solo que todos tengamos acceso a la instrucción. En
la actualidad numerosos programas, que han despertado de inmediato el interés
del pueblo, buscan emplear las más modernas tecnologías en el trabajo diario
del aula. No es entonces descabellado pensar que para ti, para mí, el universo
del saber se ha multiplicado con creces.
b) Nuestro Héroe
Nacional, José Martí, se preocupó de manera particular por el desarrollo de la
educación en los países de América. No hubo prácticamente nada que escapara a
su sagacidad y agudeza: la educación indígena, la preparación de la mujer, el
papel de la lengua materna en la defensa de la identidad americana....Muchos de
los problemas que avizoró siguen vigentes en América y reclaman aún, soluciones
ágiles y, sobre todo, honrosas.
22.- A continuación
podrá leer unos breves textos del escritor uruguayo Eduardo Galeano, todos de
El libro de los abrazos. Puede utilizarlos para realizar diferentes tipos de
dictados.
a) La televisión/4 Me
lo contó Rosa María Mateo, una de las figuras más populares de la televisión
española. Una mujer le había escrito una carta, desde algún pueblito perdido,
pidiéndole que por favor le dijera la verdad: --Cuando yo la miro, ¿usted me
mira? Rosa María me lo contó, y me dijo que no sabía qué contestar.
b) La muerte Ni diez
personas iban a los últimos recitales del poeta español Blas de Otero. Pero
cuando Blas de Otero murió, muchos miles de personas acudieron al homenaje
fúnebre que se le hizo en una plaza de toros de Madrid. Él no se enteró.
c) Llorar Fue en la selva, en la amazonia
ecuatoriana. Los indios shuar estaban llorando a una abuela moribunda. Lloraban
sentados, a la orilla de su agonía. Un testigo, venido de otros mundos,
preguntó: ― ¿Por qué lloran delante de ella, si todavía está viva?
